为切实保障学生有一个健康的学习生活心理，让学生始终保持自信、阳光、文明的日常行为习惯，五年制管理中心坚持做到“五个一”，扎实做好学生心理健康教育工作。

建立一套完整的学生心理健康管理网格。为实时掌握学生的日常心理变化，进一步强化对学生身心健康的关怀和管理，切实保障学生有一个健康的心理，我们建立了从党支部书记副书记、到辅导员、到学生会干部、到班干部、到宿舍长等自上而下的学生心理健康管理网格组织，创建了学生心理健康信息实时上报管理体系，完善了网格管理人员定期培训和不定期工作指导机制，切实做到了掌握学生身心健康信息的及时性和保密性，为同学们创造了一个规范有序健康的学习生活环境。

每月至少一次心理健康主题班会。本学期以来，为引导和培养学生们养成良好的健康心理，我们分别以“培养健康心理、扬起人生风帆”“让快乐由心出发、让健康从心开始”等主题组织召开班会。每次班会上，辅导员班主任都先从理论上讲解树立健康心理的必要性和重要性、用案例讲解如何拥有一个健康的身心、现身说法讲解如何处理日常人事关系、讲解如何养成良好的文明行为等，班干部和同学们也都踊跃发言、交流心得，大家谈身边的人和事、谈自己化解矛盾的方法、谈自己关心的人和事、谈自己理想和目标、谈自己对身心健康的理解和看法等。通过主题班会的召开，不仅把同学的心凝在了一起、把同学们的力聚在了一起，而且引导和培养了学生始终用一个健康的身心来对待学习和生活、来实现自己的人生目标。

每月至少集中开展一次心理健康排查工作。我们除了做好日常关注和心理疏导教育、邀请专业教师辅导等工作外，我们还着重做到每月至少集中开展一次学生心理健康排查工作，在逐人全面排查的同时，各辅导员老师还重点对部分同学进行谈心和心理疏导，实时了解他们的家庭情况变化、实时了解他们近期学习生活情况、实时了解学生心理变化、引导他们树立健康的心理，通过集中排查和及时心理疏导教育，既掌控他们的心理变化，又体现了老师的关心关爱，更及时排除可能存在隐患。

集中开展一次心理健康测试。11月14日晚，由辅导员老师组织全体学生通过手机客户端进行学生心理将康测试，辅导员老师首先讲解了这次心理健康测试的目的和意义，以及此次测试结果的运用和保密工作，全体学生都能够认真对待、按照实际情况真实地回答问题。

召开一次心理健康教育专题辅导课。11月19日下午，邀请学校大学生心理健康中心畅相伟老师在学校光武路校区大礼堂做“新生活、‘心’适应”心理健康教育专题辅导课，五年制管理中心全体新生和辅导员班主任认真聆听了辅导课。畅老师从大学学习在人的一生中的重要地位讲起，通过案例分析、现场解答等方式，从学生对生活环境、学习环境、人际交往环境等适应方面的讲拥有健康身心的技巧和意义。在现场提问互动环节，老师和同学们一致认为，这次专题辅导课对进一步培养学生的学会适应环境、学会换位思考、学会自我管理、珍惜大学时光、珍惜同学友情等方面都有着重要的指导意义，为巩固提升当代学生文明素养有很好的实践意义。（供稿/五年制管理中心 撰稿/周金洋 摄影/韩剑桥 单位审核/吕保献 编审/刘天恒）